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Déterminants sociaux des fonctions cognitives et physiques

Déterminants sociaux des fonctions cognitives et physiques

CARACTÉRISTIQUES

Responsable scientifique M. Avendano-Pabon

Organisme de rattachement École d'économie et de sciences politiques de Londres

Spécificités Consortium, Données uniquement

Année d'acceptation 2015

Statut Terminé

Contexte

Ce projet fait partie du consortium Lifepath, plus d’informations : https://www.constances.fr/espace-scientifique/consortiums-scientifiques

Publications scientifiques

Revues scientifiques

Courtin E, Nafilyan V, Glymour M, Goldberg M, Berr C, Berkman LF, Zins M, Avendano M. Long-term effects of compulsory schooling on physical, mental and cognitive ageing: a natural experiment. J Epidemiol Community Health. 2019 Apr;73(4):370-376. DOI: https://dx.doi.org/10.1136/jech-2018-211746. HAL: https://hal.science/inserm-02457583v1

Courtin E, Nafilyan V, Avendano M, Meneton P, Berkman LF, Goldberg M, Zins M, Dowd JB. Longer schooling but not better off? A quasi-experimental study of the effect of compulsory schooling on biomarkers in France. Soc Sci Med. 2019 Jan;220:379-386. DOI: https://10.1016/j.socscimed.2018.11.033. HAL: https://hal.science/hal-02967809v1

Communications

Courtin E. The expansion of compulsory education and adult health: quasi-experimental evidence from the Constances cohort. 2018. Presented at: Life History Research Society Conference; Paris, France.

Courtin E, Nafilyan V, Goldberg M, Berr C, Berkman L, Zins M, et al. Is Compulsory Education Associated with Biomarkers of Cardiometabolic Health in Middle Age? Evidence From a French Quasi-Experiment. 2018. Presented at: Population Association of America (PAA) Annual Meeting; Denver, USA.

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